性教育基準試

很多年前聽過這樣的一個「笑話」，一對台灣純情大學生，憂心忡忡的向密友求助，訴說他們難以啟齒的內心秘密。拍拖幾年，只限拖手擁抱，最近幾次，按不住衝動，接起吻來，他們擔心，會否因而懷孕？今天聽起來，這個所謂「笑話」，會覺得匪夷所思。但當年性教育非常貧乏，即使大學生，性也是極度禁忌的話題。有這種「性的疑惑」，相信大不乏人。

今天不少大學生，他們都是行動派， 性不是談而是做， 對這「笑話」，肯定嗤之以鼻。但換個角度觀察，他們性知識性觀念的落後，本質上卻沒有太大改變。

《中大學生報》調查，逾一半大學生承認曾有性經驗，但有超過六成人並非每次都使用安全套，原因是不懂得如何用有之，怕尷尬不敢買有之，信得過別人信自己沒有性病也有之，但這些都不佔最多數。

不使用安全套的大學生，最大的幾個原因， 包括「對方是固定性伴侶」、「使用安全套會減低快感」、「使用安全套會破壞氣氛」；最多人是因為「情到濃時身邊沒有安全套」，因此索性不用，不顧後果，做咗至算。

有性經驗的男生女生，絕大多數都不會隨身攜帶安全套，安全意識極差，又把避孕和安全性行為混為一談，無論政府部門或志願團體如何力竭聲嘶，呼籲大眾安全性行為，但對接受高等教育假設有知識而又性活躍的大學生，似乎沒有產生多大作用。

無論男生女生，愛情盲目，信得過自己也信得過別人，心存僥倖，認為不會染上不治之症，外人無從置喙，但對於最切身的避孕問題，大學生的性知識也是大大不足。調查發現，有性經驗的大學生，用安全套避孕的最多，但用「體外射精」、「安全期」的方法來避孕，合起來的數目，竟然跟用避孕套的差不了多少。

「體外射精」和「安全期」都是絕不可靠的避孕方法，今天網絡發達，資訊唾手可得，為何我們大學生的避孕知識仍是如此貧乏，與當年台灣的純情大學生比起來，不是五十步笑百步嗎？
今天大學生的性知識性態度，跟他們在中小學接受支離破碎的性教育有關。我提議他們畢業前要接性教育基準試，跟英文試一樣，考試及格，才准畢業。

2007-12-31

驚嚇性教育

手上有本中學一年級「綜合科學」教科書，被有宗教背景的學校撕去的那幾頁，講到避孕和墮胎，語焉不詳，寥寥幾句，匆匆帶過。避孕的部分，把男女避孕套、子宮帽和避孕丸的圖片展示出來，用兩行字講述了各種方法的所謂原理，但如何使用，卻隻字不提，當然沒有清楚示範。即使保守的校長忍受得住，那幾頁沒被撕走，如果老師在課堂上也含含糊糊，懵懂純情一知半解的學生，肯定不知如何操作，還以為只是用來套在手指上。

講述墮胎的部分，只有八行字，全是墮胎的負面後果，包括生理的和心理的，會導致死亡、感染、不孕、罪咎感。雖然沒有蔡寶琼學生時代所看過的血淋淋的墮胎影片，但其所做成驚嚇效果和心理陰影，卻不遑多讓。蔡寶琼說她的年代所接受的是驚嚇性教育，形容得非常貼切。到今天，驚嚇性教育在骨子裏其實沒有多大轉變。

幾十年來香港性教育的核心思想，一言以蔽之：避。早階段是家裏不說，學校不教，年輕人對性疑問性好奇，只能從「南宮夫人信箱」和《姊妹》粉紅色的那幾頁偷偷摸摸的看，模模糊糊地了解。

好了，到不能不面對了，學校開始有性教育了，但只流於生理層面，用橫切面圖片，卵子精蟲如何結合、胎兒成長嬰兒誕生，都有稍有涉及，但對於性愛、慾望、衝動等年輕人常碰到的情况，都一以貫之，避得就避。一些學校，雖然未極端至把避孕墮胎的教科書部分撕掉，但老師都通常不教，又或只講幾句，就算完事。

究竟誰之過？ 「家長應否教導子女使用避孕套？」，最近一次論壇各執一詞，最能反映今天問題的困局。支持者認為：家長應教導年少子女使用避孕套，使他們掌握性知識，又可了解他們的心理觀念，萬一需要，更能確保他們有安全性行為，保護自己，免受更深的傷害。有宗教背景的家長組織，就用一貫老掉牙的論點堅決反對：教子女使用避孕套，等同默許性交，甚至鼓勵濫交。總之，性，不能講，不能提，只能避。但無論家長態度如何，年輕人睬你都傻。

我們的中小學生在如此這般的環境下性教育出來，難怪即使上了大學，性態度開放，但性知識卻貧乏得令人吃驚。

2007-12-28

橫切面性教育

廿一世紀聖誕節， 叫人提防失身， 明顯out 了幾十年，不如搵專家講解何防止失陷，意外懷上BB，又或真的有了，一份教他們如何一步一步處理的手冊，以免驚惶失措，闖下彌天大禍，來得更為實際。

十四歲少女涉嫌把初生嬰兒從窗口掟落街，轟動全城，又發現可能是一宗因姦成孕的案中疑案，更成為了人們討論的焦點。除了不斷有人慨嘆世風日下人心不蠱，有人又憑直覺反應，把焦點放到學校的性教育來。

記者訪問，敦厚老實的校長一臉哀傷，誠懇地回應： 「我們學校一直有推行性教育……」彷彿只在「有推行」和「無推行」的分別，如果有，責任完成，一切就萬事大吉。

何謂性教育？怎麼樣的性教育？性教育的內容是什麼？傳媒不去深究，教育當局和學校也輕易過關。結果，年輕學生經驗愈來愈豐富，性伴侶數量愈來愈多，但性知識卻愈來愈貧乏。不僅我們的教育出了問題，學校的性教育，更是出了大大的問題。

香港「非正規教育研究中心」的梁偉怡先生，把香港學校的性教育，形容為「橫切面教育」，既形象又貼題，簡直一針見血。幾十年前我讀的教科書，到今天中小學常識或科學人體生理的內容，無論是男性陽具，抑或女性生殖系統，都千篇一律的用上橫切面解剖圖，不敢以真面目示人。

男性器官必定有睪丸到輸精管到前列腺到輸尿管到陽具的橫切面，女性生殖系統，必然由卵巢到輸卵管到子宮到陰道，對不起，也全都是橫切面。

真不明白，難道教育當局的課程設計官，教科書的編輯，以及校長老師們，以為個個學生都會變成外科醫生、解剖科學家，或專門研究生殖系統結構的專家，要以性器官橫切面作為他們的知識啟蒙？

一幅幅解剖學的橫切面，陪伴我們成長，幾乎成了我們性教育的全部。

但即使在廿一世紀的今天，有些學校，就連橫切面也忍受不了，一間有宗教背景的中學，竟然把「綜合科學」中一課本非常簡單地講解避孕和墮胎的那幾頁，全數撕掉，才敢派給學生，理由是「怕後生仔睇咗會衝動」。避而不談，背後當然有更深層的宗教原因。

今天年輕人有性行為無性知識，鴕鳥式橫切面性教育，是禍源的根本。

2007-12-25